1.ยุทธศาสตร์-มาตรการ

ยุทธศาสตร์และมาตรการขับเคลื่อนการศึกษาทางเลือก ปฏิรูปการเรียนรู้ - สร้างความเสมอภาค – คืนการศึกษาให้ชุมชน สังคม ยุทธศาสตร์ 1 ปฏิรูปการเรียนรู้ : สร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ตามหลักการพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ สังคมไทยต้องทำความเข้าใจกันใหม่ถึงความหมายอันแท้จริงของการศึกษาเรียนรู้ เพื่อนำการศึกษาไทยไปสู่การสร้างปัญญา พัฒนาความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ อย่างสอดคล้องกับธรรมชาติและศักยภาพในการเรียนรู้ของมนุษย์ ปัจจัยสำคัญคือการนำปรัชญา วิธีการและประสบการณ์ของการศึกษาทางเลือกเข้าไปอยู่ในสถานศึกษาและหลักสูตรการศึกษาทุกรูปแบบ เพื่อทำการศึกษาให้เข้ากับตัวผู้เรียนตามความแตกต่างของแต่ละคน/กลุ่ม เปิดโอกาสสร้างทางเลือกหลากหลายของการศึกษาเรียนรู้ที่ทำให้คนค้นพบตนเอง เกิดพัฒนาการ จนทุกคนสามารถประสบความสำเร็จในชีวิตได้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพของตน พร้อมทั้งให้มีความยืดหยุ่นในเรื่องมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรและการวัดและประเมินผลการศึกษา มาตรการหลัก : 1) สร้างกระบวนทัศน์ใหม่ความหมายที่แท้จริงของการศึกษาเรียนรู้ทั่วทั้งสังคม จัดการรณรงค์อย่างต่อเนื่องจริงจังเพื่อสร้างความเห็นพ้องต้องกันทั่วทั้งสังคม หัวใจสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองต่อไปนี้ คือ การพลิกเปลี่ยนสร้างกระบวนทัศน์ใหม่ความหมายที่แท้จริงของการศึกษาเรียนรู้ พร้อมทั้งทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งต่อบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญ ที่ให้ความคุ้มครองและส่งเสริมแก่การศึกษาทางเลือกของประชาชน การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ลำพังการศึกษาในรูปแบบหลักสูตรวิธีการเรียนการสอนแบบเดิม ก้าวไม่ทันกับการเรียนรู้ในโลกยุคใหม่และไม่สามารถตอบสนองกลุ่มผู้เรียนที่มีความแตกต่างกันออกไปมากขึ้นทุกที  การศึกษายุคใหม่มีความจำเป็นที่จะต้องมีการศึกษาทางเลือก ด้วยการสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย การเรียนรู้ที่ยึดหลักผู้เรียนสำคัญที่สุด ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ การศึกษาจะต้องจัดให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ  จากนี้ไป การศึกษาไทยจะต้องปรับเปลี่ยนจากการศึกษาระบบเดียวไปสู่การศึกษาหลากหลายรูปแบบ หลากหลายวิธีการที่เหมาะสมกับตัวผู้เรียน เพื่อให้ทุกคนมีทางเลือกไปสู่ความสำเร็จได้ตามจังหวะเวลาและความสามารถของแต่ละคน อย่างมีฉันทะและทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งในการนี้ มีความจำเป็นต้องลดบทบาทการจัดการศึกษาของภาครัฐ แล้วสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในสังคมได้เข้ามามีส่วนร่วมเป็นผู้จัดการศึกษาเรียนรู้แทนภาครัฐ 2) สร้างการศึกษาทางเลือกในโรงเรียนในสถานศึกษา ส่งเสริม ยกย่องและเพิ่มจำนวนโรงเรียนทางเลือก ศูนย์การเรียนทางเลือก และสถานศึกษาที่เป็นต้นแบบนำหน้าในการสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย  โดยการใช้ประโยชน์จากแนวคิด วิธีการและประสบการณ์ของการศึกษาทางเลือกมาสร้างหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ที่ตอบสนองต่อผู้เรียนทุกกลุ่ม...
Read more »