3.4 การขยายตัวการศึกษาในนิวซีแลนด์

นิวซีแลนด์ ชาวนิวซีแลนด์ให้ความสำคัญกับการศึกษาอย่างเห็นได้ชัด  สำหรับพวกเขาแล้วกล่าวได้ว่าการศึกษาเป็นสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน   ซึ่งรัฐบาลนิวซีแลนด์เองก็ได้ให้การรับรองปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนเกี่ยวกับสิทธิทางการศึกษาซึ่งระบุว่า ทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน และพ่อแม่มีสิทธิที่จะเลือกรูปแบบการศึกษาให้กับบุตรหลานของตน (มาตรา 26 )    พร้อมกับนำสิทธิดังกล่าวมาแปรเป็นการปฏิบัติด้วยรูปการจัดการศึกษาที่หลากหลายในระบบการศึกษาของตน กฎหมายการศึกษาของนิวซีแลนด์มีการพัฒนาและปรับปรุงมาโดยตลอด ทั้งในแง่ของกฎหมายการศึกษาภาคบังคับและกฎหมายที่เกี่ยวกับการศึกษาอื่น  กฎหมาย Private Schools Conditional Integration Act 1975 นับเป็นกฎหมายสำคัญที่ทำให้เกิดการพัฒนาในวงการศึกษาทางเลือกขึ้นมา การขยายตัวของการศึกษาทางเลือกในนิวซีแลนด์ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนในประเทศนิวซีแลนด์อาจกล่าวได้ว่ามีหลายหลากตามความจำเป็น  มีทั้งส่วนที่ดำเนินการโดยรัฐ และส่วนที่ดำเนินการโดยเอกชน โดยประชาชนนอกจากนั้นยังมีส่วนที่รัฐเข้าไปทำความตกลงกับเอกชนโดยที่ไม่เข้าไปแทรกแซงความเป็นอิสระของเอกชนอีกด้วย  รูปแบบการจัดการเรียนการสอนเหล่านี้เป็นส่วนที่นอกเหนือไปจากโรงเรียนของรัฐที่จัดการเรียนการสอนในแบบปรกติ การจัดการศึกษาที่บ้านหรือบ้านเรียน (Homeschool) ถือเป็นสิทธิที่สามารถกระทำได้ โดยมีเงื่อนไขว่าการศึกษาที่จัดให้จะต้องมีคุณภาพไม่ต่ำกว่าการศึกษาที่เด็กได้รับจากโรงเรียนที่ได้รับการรับรองจากรัฐ ปรกติแล้วเมื่อเด็กอายุได้ 6 ขวบ พ่อแม่จะต้องนำเด็กเข้ารับการศึกษาในโรงเรียน เนื่องจากเป็นการศึกษาภาคบังคับตามที่กฎหมายกำหนด  อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ที่ประสงค์จะจัดการศึกษาให้ลูกเองที่บ้านก็สามารถกระทำได้ โดยการยื่นเรื่องขอยกเว้นการเข้าโรงเรียน  พร้อมกับแสดงความประสงค์ขอจัดการศึกษาเองที่บ้าน   ในการนี้พ่อแม่จะต้องกรอกแบบฟอร์มตอบคำถามประมาณ 10 ข้อเป็นการให้ข้อมูลกับทางการ ทั้งนี้ในการจัดการศึกษาให้ลูกที่บ้านนั้น พ่อแม่จะได้รับเงินสนับสนุนการจัดการศึกษาจากรัฐบาลด้วย ตามรายงาน Ministry of Education’s Homeschooling Database พบว่าจำนวนเด็กนักเรียนที่ได้รับการศึกษาผ่านบ้านเรียนนับจนถึงวันที่ 1 กรกฎาคม 2009 มีจำนวนทั้งสิ้น 6,787 คน มาจาก 3,541...
Read more »